Soy graduado en Terapia Ocupacional y mi práctica profesional se vincula a los ámbitos de la clínica y de la docencia.
En el contexto de la intervención, ejerzo en el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) l’Alqueria UCV, en Valencia, trabajando con familias de niños que tienen algún compromiso o retraso en su desarrollo, o que cuentan con alguna condición de riesgo que les podría llevar a padecerlo. Esta labor se lleva a cabo mano a mano con las familias, ofreciendo oportunidades de aprendizaje para sus hijos, además de promover prácticas que favorecen la capacitación y el empoderamiento de las personas en torno a estos niños.
En el contexto de la docencia, soy profesor en diversas formaciones de grado y de postgrado sobre temas relacionados con la crianza, educación y desarrollo de niños con diversidad funcional, así como con la enseñanza de prácticas recomendadas en Atención Temprana. Explorando caminos de crecimiento personal y profesional, un día, casi por casualidad, mindfulness y su sabiduría sencilla se cruzaron en mi vida… y me ayudaron a ser y estar de otra manera.
Descubrí una forma más resiliente de gestionar sensaciones, pensamientos y emociones. Poco a poco, lo que me nutría como persona, fue gestando una evolución como profesional. Y me di cuenta del valor y la importancia de mindfulness, también para el trabajo con otras personas.
Fundador y Director de (Paréntesis).
(Paréntesis) es un espacio abierto a la salud, al bienestar y al autocuidado de las personas a través de mindfulness. En (Paréntesis) ofrecemos cursos prácticos y vivenciales donde se enseñan recursos y estrategias para cultivar la atención plena, y sus cualidades asociadas, para ser desplegados en el día a día. Son cursos psicoeducativos de autogestión que requieren del compromiso, el trabajo y la constancia del participante, como requisitos indispensables.